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這個(gè)問(wèn)題尤其出現(xiàn)在例子的應(yīng)用上面，很多考生對(duì)于想要引用的例子并不是十分清楚，就自己按照一個(gè)模糊的印象進(jìn)行描述。這是非常危險(xiǎn)的事。專家建議考生在備考的時(shí)候，對(duì)于自己想要用的例子，一定要有一個(gè)清晰的了解。

 

自己的事例難寫，最好不要寫

應(yīng)用自己的事例最重要的問(wèn)題是主觀性太大，沒(méi)有太多的代表性。尤其是，對(duì)于自己的例子，考生提前準(zhǔn)備的幾率并不大，所以如果沒(méi)有對(duì)文章結(jié)構(gòu)等的把握能力，最好不要用。

 

積累，積累，再積累

這個(gè)就是老生常談了，寫作是最需要平時(shí)積累的，無(wú)論是論述和方法還是論點(diǎn)的新穎與否，或者是例子的應(yīng)用。

 

不要用長(zhǎng)句

老師親口教導(dǎo)，長(zhǎng)句有兩個(gè)問(wèn)題，一是中國(guó)學(xué)生水平不夠，很難寫出語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)誤、意思表達(dá)準(zhǔn)確的長(zhǎng)句，語(yǔ)法錯(cuò)誤、幾個(gè)逗號(hào)連用、倒裝從句混合是經(jīng)常的。二是看essay的人也是人，經(jīng)常是那種大學(xué)生研究生，沒(méi)人愿意看長(zhǎng)句混在一起的文章，短劇更討人喜歡，并且表達(dá)意思更加清晰，準(zhǔn)確。

 

細(xì)節(jié)要注意

出現(xiàn)My brother, friend的時(shí)候要加上名字，出現(xiàn)university的時(shí)候要給上名字，給出事例的時(shí)候要給出時(shí)間地點(diǎn)人物，沒(méi)人愿意看“我的弟弟去了一個(gè)大學(xué)，然后再大學(xué)里交了很多朋友，后來(lái)去了公司里那些朋友成為了他的財(cái)富”，而“我的弟弟Dan去了Upen讀書，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了Jeff、Dennis等好朋友，而他后來(lái)去Google公司工作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他們成為了自己一生寶貴的財(cái)富”比上面那句好了很多。實(shí)在要寫流水賬也要寫出細(xì)節(jié)和感覺(jué)。