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　 　一問，果然兩段分別改自莎士比亞《暴風(fēng)雨》選段及英譯荷馬史詩。其實(shí)，該生的語言天賦和功底都很好，但在追求高分的過程中走入了誤區(qū)。一個(gè)是語言風(fēng)格上 的混合錯(cuò)誤：正式語言與非正式語言反差過大，現(xiàn)代英語中摻雜古英語或舊式英語;另一個(gè)是詞語搭配錯(cuò)誤。這亦是中國(guó)學(xué)生普遍的問題所在。

　 　我們一定要注意到，寫作是應(yīng)用寫作(practical writing)，非創(chuàng)造性寫作(creative writing)，即考察學(xué)生的語言表述能力，而不是文學(xué)創(chuàng)作能力。無論是綜合寫作還是獨(dú)立寫作，考生追求的基本目標(biāo)是把想說的意思用書面英語表達(dá)清楚， 讓閱卷人讀懂和明白。從語言角度來說，有兩大標(biāo)準(zhǔn)，即準(zhǔn)確性和多樣化。能夠達(dá)到詞詞準(zhǔn)確，又使用到不同的詞句來表達(dá)相同、相似的意思，從語言角度來說已經(jīng) 符合托福寫作考試的高分要求。

　 　先來說說準(zhǔn)確性。譬如這樣一個(gè)句子：My writing ability increased by reading many books. 拆開來看，每個(gè)英文單詞對(duì)應(yīng)的中文意思是對(duì)的。但存在一個(gè)問題，ability和increase是不搭配的。任何一個(gè)單詞，都不能單純地說用得好不好。 語言是講究搭配的，簡(jiǎn)單常見的詞只要搭配合適，放置合適的語境，依然可以鍛造完美的句子。這個(gè)道理和穿衣混搭是一樣的。穿著漂亮不在于單品是如何大牌如何 昂貴，而在于款式質(zhì)地的和諧，以及最后的上身效果。

　 　在這個(gè)句子中，increase表示增加的意思，主要表示數(shù)量的增加。盡管有時(shí)也能表示程度的增進(jìn)，但這里和ability的搭配是不正確的。一般我們 說develop one"s ability，也可以說improve one"s ability. 因此，這句話得修改成My writing ability developed by reading many books. 當(dāng)然還可以修改得更地道一些。后半句想表達(dá)“閱讀”，學(xué)生一般的習(xí)慣是把“讀”和“書”全部翻譯出來。注意，寫作是表達(dá)，不是翻譯。這么寫固然是對(duì)的，還 不夠理想。 我們進(jìn)一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 從表達(dá)效果來講，已經(jīng)“達(dá)”了，考生想表述的意思和閱卷人讀到的意思完全吻合。當(dāng)然句子可以再繼續(xù)修改得更加豪華，本文暫不贅述。

　 　那么，詞語的搭配如何檢驗(yàn)?zāi)?在各種班型的培訓(xùn)課程中，老師固然會(huì)提到一些典型搭配。但更為重要的是考生自己掌握檢驗(yàn)的方法。我個(gè)人比較推薦 Oxford Learner"s English Collocation Dictionary(《牛津?qū)W生英語搭配詞典》)，其中的語料來源和實(shí)用性都比較好。

　 　關(guān)于多樣化，舉個(gè)最普遍的例子：“more and more”這個(gè)短語幾乎是每個(gè)中國(guó)學(xué)生都使用過的短語。我看到過太多學(xué)生的獨(dú)立寫作文章，三四百字的短文里出現(xiàn)了四五次。有學(xué)生在開頭段便使用了三次。學(xué) 生重復(fù)使用該短語是可以理解的，一個(gè)是熟悉，再來字?jǐn)?shù)似乎上去了。其實(shí)，稍加思考便知道，如此做法反而在文章開頭便向閱卷人暴露了弱處。因此這種不顧語言 質(zhì)量的“湊字?jǐn)?shù)”方法是不可取的。

　 　如何解決語言單一的問題?平日積累是必不可少的。而積累的最好方法就是閱讀和仿寫。閱讀的材料有幾大注意點(diǎn)：一、選擇現(xiàn)代英語，簡(jiǎn)而言之，選擇至少五十 年以內(nèi)的材料。讀莎翁很好，但忌諱盲目模仿。二、題材上盡量選擇essay(散文、評(píng)論性文章、短文尤佳)。不少學(xué)生喜歡看Twilight之類的的幻想 小說，這對(duì)培養(yǎng)閱讀興趣和語感很好，但對(duì)托福寫作的幫助不直接。

　 　Twilight之類屬于創(chuàng)造性寫作，即文學(xué)寫作，其語境和托福寫作考試需要的議論文有很大差別，即便學(xué)到很炫的詞句，但恐無用武之地。最后，別忘了一 件事情：仿寫。只看不寫，永遠(yuǎn)不能將輸入語言化成輸出語言。盡量仿寫整句，保持原句結(jié)構(gòu)，替換內(nèi)容。作文——尤其獨(dú)立作文——應(yīng)該是個(gè)人化的。因此，從一 開始就在語言上打造屬于自己的烙印才是上策，并且對(duì)將來的留學(xué)生活都將帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的益處。

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